百年大计，教育为本，对任何国家来说，教育的重要性自然是不言而喻的。但却很少有人关注到一线教师工资问题，虽然近些年来，多地政府开始不断上调教师工资水平。可从现实情况来看，我国一线普通教师工资水平仍是处在偏低水平之中。

那么，对于一个工作30年的普通老师来说，在其退休后可以领取到多少养老金呢？今天，笔者就给各位揭露下一线教师的退休金水平。此外，如何提高我国的教师工资，也是我们所应思考的问题。

一、教师的退休金

王阿姨是来自安徽的一位拥有着30年教龄的教师，在谈到自己的退休金时，王阿姨表示自己的退休金并不是很高。根据安徽省统计局公布的数据显示，2021年安徽省养老金计发基数为7103元每月。一般来说，教师队伍养老金的缴费指数都是在1左右。

那么，王阿姨的基础养老金=7103*（1+1）/2*30*1%=2130.9元。但由于王阿姨在职期间，工资水平并不是很高，这也导致其个人账户养老金并不是很高。综合下来，王阿姨每个月的养老金大概在2600元左右。

可能有人会说，这个退休金水平已经很高了。但和拥有高级职称的教师相比，这个养老金水平还是偏低。由于当前我国教师的工资是和职称进行挂钩的，职称越高，工资水平越高。同期所对应的养老金缴纳水平也越高，类似于北京、上海等地区高级职称教师退休金都在7000元以上。

此外，教师工资除受职称影响外，也和教师所在的地区有直接关系，一般来说，农村教师的工资整体都比城市教师工资要低很多。笔者在走访中发现，岗位工资依然在教师工资项目中起到举足轻重的地位。数据显示：城市中为教研组长的教师岗位工资是1600元；县城教研组长的岗位工资是834元。

乡镇和村屯教研组长的岗位工资分别是583元和417万元，城市教研组长的岗位工资基本上是村屯的4倍。在岗位、学历、职称以及教龄基本相同的条件下，城乡班主任教师的工资同样存在差异，城市班主任教师的岗位工资是1000元；县城班主任教师的岗位工资是590元。

乡镇和村屯分别是590元和550元，城乡同为班主任，岗位工资相差近1倍。城乡同为普通任课教师的岗位工资同样相差100元左右。事实证明，乡镇和村屯教师的岗位工资水平偏低。那么，我国为何会出现城乡教师工资差别如此之大呢？

二、原因分析

我国教育一直是实行“以县为主”的管理模式，在这种传统的体制下，农村教师的工资待遇就落到了当地政府身上。因此，教师工资水平就与当地的经济发展水平分不开了。教师的工资基本上是由地方政府承担，而地方经济发展水平及财政能力就是保障农村教师工资待遇的关键所在。

只有地方经济发展，创造更大的财富，才能保证农村教师工资及时全额发放。这些年来，教育的发展确实上了一个台阶，随着经济的发展，各地政府对其义务教育所承担的财政能力也有所提升，这一切对于经济发达地区来说都不算什么，但是对于经济发展落后的地区来说仍然是一个巨大的考验。

教育要发展，需要大批量的优秀人才，然而，巨大的财政支付却沉甸甸地压在身上，日积月累只会让问题变得更加严峻。2001年起，义务教育承担责任是“以县为主”，主张中央和省级政府财政支持的原则，但是根本没有从政策或是法律上来规定中央、省级及以下各级政府对义务教育投入的比例分配。

事实上，中央和省级政府是掌握财政分配的大权，但却不是农村义务教育的主要投入主体；县级以下政府部门没什么财政大权，但却是农村义务教育主要的投资人，这完全是本末倒置。加之，国家根本没有完整的、清晰的关于义务教育财政转移支付的具体制度出台，最终结果就是农村教育经费不到位，农村教师工资的水平依然无法得到可靠的保证。

经济条件好的地方，不仅能够很好地响应国家政策，真正意义上实施教师绩效工资，还能享受除去教师可以享受到各种津贴补贴以外的津贴补贴项目。而在经济欠发达地区，国家规定的教师基本工资只能勉强支付，更别提义务教育教师的绩效工资了。

对于经济发展水平低的地区，可能把当地的义务教育先搁置在一旁，先解决人们的衣食住行的问题，然后等日后再考虑教育的问题。就算先发展当地义务教育，教师工资问题也是排在校舍建设、操场修建等硬件之后。

因此，当地经济财政实力是农村教师工资保障的根本所在。正所谓“巧妇难为无米之炊”，钱能解决的问题就不是问题，可解决钱的问题才是难题，农村教师工资问题难解决，就更别提教师工资不低于公务员工资这事了。

三、为何提高农村教师工资？

教育在任何一个国家，任何一个民族所起到的作用是无可替代的。长期以来，我们一直都在上纲上线的说教师要奉献自己，要为国家的教育事业而努力。但却很少有人在真正思考如何从体制上完成改革来提升我国一线教师，尤其是农村教师的工资水平。

由于农村一线教师的工资水平长期处在偏低水平之中，这也导致农村教育资源长期和城市相比，存在着严重的“剪刀差”。如此以来，形成一个恶性循环。

农村父母觉得农村地区教育资源过差，把孩子提前送到城市之中，导致大量农村学校招不到学生，只能陷入到关闭状态。而在苦苦支撑的农村学校，一线教师的工资水平又过低，又不愿意扎根在农村学校之中。长期以来，何谈提升农村教育，振兴乡村教育呢？

总结：

从以上分析来看，一线教师的退休金并不是很高。其主要原因在于，教师在职期间，养老金个人账户缴纳水平不高。这也从侧面反映当前我国一线教师工资水平整体偏低，迫切需要提高一线教师工资水平。

最后，笔者想问下大家，各位觉得当前我国教师工资水平如何呢？