时间：2022-08-12 17:10:22来源：法律常识
今天小编给大家带来婚姻家庭辅导教育是什么,以下6个关于婚姻家庭辅导教育是什么的法律常识分享,希望能帮助到您找到想要的法律常识资讯。
一.婚前辅导课程的由来
前几天， 为了更好地贯彻实施民法典，进一步维护婚姻家庭的和谐与稳定，民政部和全国妇联联合印发了一份《关于加强新时代婚姻家庭辅导教育工作的指导意见》（以下简称《意见》）。
《意见》中有强调称，“要以社会主义核心价值观为引领，以传承中华优秀婚姻家庭文化为重点，以创新服务供给方式为途径，发挥家庭家教家风的重要作用。不断加强和改进婚姻家庭辅导教育工作，有效提高群众营造幸福婚姻、建设美满家庭的能力，引导建立和维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。要积极探索开展婚前辅导，开发婚前辅导课程，以便更好地帮助当代青年人做好进入婚姻状态的准备，努力从源头上减少婚姻家庭纠纷的产生”。
二.婚前辅导课程的意义
这份《意见》发布的意义重大，探索开展婚前辅导，开发婚前辅导课程，可以帮助青年人提前做好进入婚姻状态的准备，努力从源头上减少婚姻家庭纠纷的产生。婚前辅导课程将通过引导婚姻当事人宣读结婚誓言、领取结婚证等方式在庄重神圣的仪式中宣告婚姻缔结，这样可以让当事人更加深刻地感悟和铭记婚姻家庭蕴含的责任担当。课程还将注重深化婚姻家庭关系调适和离婚辅导，探索离婚冷静期内对当事人开展婚姻危机干预的有效方法和措施，宣传弘扬中华优秀传统婚姻家庭文化，充分发挥其蕴含的人文精神、道德规范和社会教化功能。课程旨在推广体现优秀中华文化的传统婚礼，组织举办集体婚礼，倡导健康文明、简约适度的婚俗文化，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，引导广大家庭培养爱国爱家的家国情怀，建设相亲相爱的家庭关系，培育向上向善的家庭美德，体现共建共享的家庭追求，以家庭和谐促进社会和谐。
9月8日消息，民政部、全国妇联近日联合印发了《关于加强新时代婚姻家庭辅导教育工作的指导意见》。《意见》强调，探索开展婚前辅导，开发婚前辅导课程，帮助当事人做好进入婚姻状态的准备，努力从源头上减少婚姻家庭纠纷的产生。
探索将颁证仪式引入结婚登记流程并实现颁证常态化，通过引导婚姻当事人宣读结婚誓言、领取结婚证，在庄重神圣的仪式中宣告婚姻缔结，让当事人感悟铭记婚姻家庭蕴含的责任担当。
深化婚姻家庭关系调适和离婚辅导，探索离婚冷静期内对当事人开展婚姻危机干预的有效方法和措施。要宣传弘扬中华优秀传统婚姻家庭文化，充分发挥其蕴含的人文精神、道德规范和社会教化功能。推广体现优秀中华文化的传统婚礼，组织举办集体婚礼，倡导健康文明、简约适度的婚俗文化。
扩展资料：
《意见》还要求：
要加强组织领导，构建社会多方协同推进的工作机制，广泛动员社会各方面力量，凝聚推进新时代婚姻家庭辅导教育工作合力。
要统筹考虑群众基本服务需求和多样化服务需要，通过公益创投、政策扶持、经费补贴、政府购买服务等途径引导相关社会组织、基层群众性自治组织和专业人才发挥积极作用。
坚持改革创新，发扬基层和群众的首创精神，推动顶层设计和基层探索有机结合，建立健全长效机制，以制度建设带动整体水平的提升。
参考资料来源：福州新闻网－我国将探索开发婚前辅导课程：从源头减少婚姻家庭纠纷
是否真的有必要开发婚前辅导课程？这样做会降低离婚率吗？
一、什么是婚前辅导课程？婚前辅导课程是对即将进入婚姻的青年进行婚姻实质的培训，使婚姻双方深刻理解在进入婚姻后，双方所要承担的责任和义务。通过课程的学习，未婚青年将对婚姻有一个深刻的认识，而不是停留在婚姻表面认知的状态。
二、未婚青年为什么要学习婚前辅导课程？现如今，伴随越来越多难以调和的家庭矛盾出现的是不断攀升的离婚率。出现离婚率攀升的主要原因是很多人在婚前对婚姻的了解仅仅停留在你情我愿就可以结婚的层面，甚至有些人在结婚多年后仍然不知道婚姻该如何经营。所有的关系都是需要双方来经营的，不是顺其自然就可以的。但是结婚前，有没有人来告诉大家该如何来经营婚姻。所以，最近国家民政部、全国妇联近日就联合印发了一项《关于加强新时代婚姻家庭辅导教育工作的指导意见》。该《意见》中强调，要探索和开发一些相应的婚前辅导课程，帮助婚姻双方做好即将进入婚姻状态的准备，尽最大努力从源头上解决家庭矛盾，减少家庭矛盾的产生，最终减少因家庭矛盾导致的离婚率攀升问题。
三、开发这样的课程真的能降低离婚率吗？这些课程是可以减少离婚率的。之前深圳龙岗就有一个机构设置了这样的课程，课程结束后，不仅来上课的准备结婚的青年们觉得课程很有效果，就连一些准备离婚的夫妻在听了课程之后也暂时打消了离婚的念头。夫妻结婚之前，很多都是没有一起生活过。当生活习惯不同的两个人因为结婚的关系住在一起之后难免会有很多的矛盾，这个时候方法就很重要，如何在不伤害双方感情的情况下解决这些矛盾，这就是这些课程可以帮大家解决的。矛盾少了，离婚率自然就会降低。
而按照现代观念，家庭教育的内容包括生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
一些发达国家在广义上这样定义家庭教育，指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，其范围如下：
（一）亲职教育；
（二）子职教育；
（三）两性教育；
（四）婚姻教育；
（五）伦理教育；
（六）家庭资源与管理教育；
（七）其他家庭教育事项。
扩展资料家庭教育开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
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