时间：2022-11-20 19:17:09来源：法律常识
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原生家庭对于每个人的影响都是十分重大的！心理学认为：原生家庭就是一个人的宿命，一个人与原生家庭有着千丝万缕的联系。原生家庭是怎么样的会影响你的一生。积极有爱和睦的原生家庭培养出来的孩子身心健康，整天争吵打闹的原生家庭会给孩子造成心理创伤。
原生家庭对孩子的影响主要有四个方面：一是影响你性格的形成；二是影响金钱观念的塑造；三是影响亲子关系；四是影响亲密关系。
一个人在原生家庭与父母的亲密关系，所缺失的那部分，会在成年后努力找回。我的表妹就是一个很真实的例子。表妹是1982年出生的，独生子女，父亲是机关公务员，按道理她应当有一个幸福的童年，可她偏偏从小就缺少爱。父母关系长期不和，经常只有她一个人在家里，连口热饭都没有人给她做，感受不到家庭的温暖。成年后，她有了自己的家庭和孩子，她不知道怎样做一个合格的母亲？不知道如何跟自己的孩子相处、与自己的丈夫相处？这样又导致了她自己的孩子性格缺陷，她的儿子经常和同学吵架，要打别人、辱骂别人，上课不遵守纪律，老师不喜欢他、同学不喜欢他。她的儿子也经常辱骂她，这导致她精神时常处于崩溃状态，严重时把自己头发剪的一塌糊涂，她甚至请了心理治疗师来家里做家庭心理治疗。婚姻生活也是一地鸡毛。原生家庭影响着她后半辈子的生活！
所以说，原生家庭对于一个孩子的心理、生理的发展都有着巨大的影响。幸福的原生家庭，孩子一生都在努力快乐；而不好的原生家庭，孩子一生都在摆脱不快乐，都在治愈小时候所受到的心灵伤害。所以如果可以，请给孩子一个温暖的家，不要让他的一生一直都在治愈小时候受到的伤害！
作者：寻彧
近几年，亲密关系、爱情心理学课程在高校中变得流行起来。2013年，华东师范大学开设了“婚姻与爱情”的课程；武汉大学开设的《恋爱心理学》课程“爆火”；天津大学开设了《恋爱学理论与实践》课程；武汉科技大学陆续开设了婚姻家庭法、爱情心理学、恋爱婚姻经济学等3门婚恋教育课……不少学生怀着对爱情的憧憬，走进了课堂。
高校开设恋爱课程，不论是登上网络热搜，引发网民一片点赞，还是在校园内出现学生爆满、“一课难求”的场面，都反映出大学生对拥有一段健康的亲密关系的渴望。一项调查显示，88.23%的大学生支持开设“恋爱课”，而如何解决恋爱中的矛盾和分歧、如何面对感情的结束是大学生最希望学到的内容。此外，“母单”“社恐”如何开始一段恋爱、如何找到适合自己的伴侣、如何追求到自己暗恋的对象等等，也都是困扰大学生的爱情难题。
高校恋爱课程大多由心理学或法学专业的教授主讲，面对学生们五花八门的爱情困扰，一些教授能将高深的理论用通俗易懂的方式讲给学生，还能运用现实案例为学生答疑解惑。不过，随着爱情课在高校内逐渐走红，争议随之而来。有的恋爱课名头大于实质，课程内容平平，与实际结合不紧密，学生上课后表示学到的东西不多；有的课程甚至包含教师个人的错误观念。据媒体报道，一些恋爱课程中有许多性别刻板印象，如有人在讲授性别差异时称，“男女之间最大的差异是女性是感性的，男性是理性的”“女生经常会口是心非，说的话和行为相反”等等。这非但不能向学生传递正确的恋爱观，反而会误导学生形成错误的性别观念。
除了对课程内容的审视，开设恋爱课的意义也引人深思：仅仅上一门课学生就能学会恋爱吗？或者说，爱情是否可以通过教育得到？事实上，随着亲密关系的深入，双方在思维、认知等方面的差异会逐渐显现，在这个过程中，不仅需要相互沟通与磨合，也是个体对自我一次次的认知与调整。正如弗洛姆在《爱的艺术》中指出：“爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。”所以，对亲密关系的探讨并不止于婚姻与爱情，还包含发现自我、了解自我等向内探索的过程，这显然不是一门爱情课能解决的。
此外，有教师认为，恋爱是不断试错的过程，不能纸上谈兵。这种观点则更注重学生在掌握理论知识的基础上发挥自己的能动性。毕竟，恋爱不是“理论课”，而是一门“实践课”。
这些现状和思考，给高校恋爱课提出了新要求——恋爱课不能止于教学生谈恋爱。任课教师不但要具有专业的理论知识，更需要有正确的性别观念，具备处理好自身感情问题的能力；课程讲授也不能浮于技巧，要从心理学角度引导学生探索自我、了解自我，在此基础上寻求与他人建立健康的关系。恋爱课不只是学习谈恋爱，它更是一场自我发现与自我提升之旅，以课程为启发，让学生踏上属于自己的恋爱旅程。（寻彧）
来源： 光明网-时评频道
你关注过配偶在姊妹中的排行吗？你注意过你们的相处模式，和排行的关系吗？
心理学家、婚姻和家庭执业心理治疗师简.尼尔森研究发现?，出生顺序和婚姻之间?的??关系非常?有趣?。
现在?，请你闭上眼睛，想一想你认识的老大、排行中间、老小，你是不是?也?会?用下面的词来形容他们?？
老大：独立，负责任，领导者，专横，好胜，保守……
排行中间：随和或?叛逆。
老小：娇惯。
明白?不同排行?的组合?在?婚姻中??的?表现?，能??增进?彼此?了解，共建?和谐生活。
先看，?老大和老小的组?合?：
通常?，老小喜欢被人照顾，而?老大正好?喜欢照顾别人，?一对?好??搭档?。所以?老大?和?老小?，容易?相互?吸引?。
但相处??久了?，老大可能会因总是要?承担所有责任，而心生厌烦，会忍不住?指责那个?老小?不负责任。
再看，?老大?和?老大的组?合?：
两个人?都会?因为对方和自己有同样傲人的优点，而?互相?欣赏?。不过?，日子?长了?，又常常因为“到底谁说了算”，而产生矛盾。
最后?，老小?和?老小?的组?合?：
老小?和?老小?在一起，通常?会很快乐。但因为两个人??都?习惯于???被?呵护??，所以?免不了?会??抱怨对方，对自己照顾不周。
如果?，让?排行中间的和?老大或老小结合?，他们?的?相处?，可能?最容易，也可能最棘手。因为?这要?取决于?排行?中间?的这个人?有?多?随和，或者?有?多???叛逆。
所以婚姻中的两个人，刚开始吸引人的特点，在以后或许会变得令人讨厌。
就像?著名心理学家阿德勒所??说：“告诉我你的配偶什么地方让你不满意，我就能告诉你当初为什么要跟那个人结婚。”
虽然婚姻关系和排行顺序有关，但并不是说哪种组合更好或者更糟。
简尼尔森??有个朋友，是?老小和老小组合。外出度假出发前，老公问老婆：“酒店订好没？”老婆说：“没啊，你没订？”然后，两个人?哈哈哈，赶紧订酒店去了！
所以?，只要双方能??互相?理解、尊重、合作、有?幽默感，任何组合都可能是成功的！
你和配偶是哪种组合？发生过哪些?非常有趣的故事？
今天的内容先分享到这儿了，关于本篇【婚姻家庭心理学属于什么心理学,论原生家庭的重要性论文】，是否是您想找的信用卡逾期呢？想要了解更多法律知识，敬请关注本网站,您的关注是给小编最大的鼓励。
