时间：2023-01-20 13:43:32来源：法律常识
5月23日周六晚上，45岁的优秀律师张灵和女儿在家过周末，高一的女儿瑶瑶说要给妈妈按摩按摩，然后在妈妈毫无防备的情况下，从后面用绳子勒死了妈妈，并塞到一个行李箱中，之后瑶瑶一直待在家里，和妈妈的遗体度过了两天一夜。
张灵的领导发现她连续两天没有来上班，也没有请假，有些异常，就让平时和张灵关系好的一个同事联系她，电话不通。同事到张灵家里，敲了半天门，没有人开门。到张灵女儿瑶瑶学校，老师告诉同事，瑶瑶两天没有来上课了，打家长电话，也没人接。
张灵在瑶瑶三岁时，与前夫离婚，然后一直母女二人相依为命。两人同时失联，同事感觉事有蹊跷，立即报警。警察破门而入，看到张灵的遗体装在行李箱中，而她的女儿就坐在一旁。
而据警方人员透露，张灵的女儿认为母亲对她要求过于严格，在加上平时学习压力大，因此引发了这场悲剧。
据事发小区水果店的老板之言：
她对女儿非常好，想吃羊肉，妈妈托朋友上内蒙古现杀的整只羊冰冻着运回来；要吃牛肉，托澳大利亚的好朋友买进口牛肉。
来自新京报对张灵的朋友林海采访，意外发生前不久，瑶瑶参加了学校的考试，成绩不错，大概在年级十多名，但妈妈的要求是必须前5名，最好是前3名。张灵对待朋友很温和、很好，唯独在对待孩子时，会表现的比较强势。
今年母亲节期间，张灵在孩子学校的微信公众号上发表了一首诗，名字叫《致女儿》。这首诗发表后，瑶瑶才看到。张灵说，那首诗不仅是针对瑶瑶，也是针对现在的社会、现在的孩子写的，孩子认为这首诗写的就是她，她感觉在同学面前丢脸了。张灵在发表前，也没有征求孩子的意见，孩子感到自己没有受到尊重。青春期的孩子，在同学面前谈家人，都有些许的尴尬。
张灵希望瑶瑶听她的话，瑶瑶稍微有点反驳，说我想怎么做，张灵就不愿意了，说不行，必须按照她的思路来。孩子有时候会坐在那儿生闷气，不说话，有时候就会犟嘴。
死者为大，我们不是要批判受害者，但作为父母和社会，一定要从这个恶性事件中进行反思，如何避免类似的事件继续发生。父母在孩子的教育方面，还有哪些缺失，家庭教育到底应该以什么为重点。
不要说每个父母都是爱孩子的，你更爱的其实是你自己。很多父母一边爱着孩子，一边又对孩子紧紧相逼。
当孩子听话时，能够达到父母的预期时，就对孩子百依百顺，体贴入微；当孩子不能达到父母的预期，孩子没有听父母话时，父母对孩子甩脸子、大吼大叫、口不择言、尖酸刻薄，甚至拳脚相向，以试图控制孩子，让他/她完全按照父母设定的路线走。这种爱，只是一种有条件的爱，父母打着“我都是为你好”的旗号，自以为是对孩子的爱，孩子其实内心并不能感受得到。父母对孩子的100件的好，有时也不足以弥补一句恶毒的诅咒或者谩骂带给孩子的伤害。
作为父母，我们是否给予了孩子所需要的爱，我们有没有总是在为孩子设定一些他/她很难达到的目标。
也许孩子经过努力后达到了父母设定的目标。但这个目标的达成，父母有没有考量过，孩子需要付出怎样的努力，经受怎样的压力和心焦，目标才得以实现，甚至有可能只是偶尔触及目标，现阶段并没有能力继续保持下去。父母只看到了孩子能完成第一个目标，几乎是立即马上又会将目标提高到一个新的高度。
孩子的压力可想而知，当孩子遇到压力和焦虑，父母教会孩子怎么释放压力了吗？尤其是这个压力来源于最亲的人。
孩子还未成年，抗压能力孩子没有那么强大，孩子在这样的重压下，会采取怎样的形式反抗呢？
向内攻击，也就是攻击自己，比如离家出走，抑郁、自残、自杀。向外攻击，就是攻击别人，往往会先攻击比自己弱小的人，或者自己的亲人。前面律师事件中，女儿就采取了向外攻击的方式，进行反抗。
但向内攻击和向外攻击，都不是释放压力的正确的方式。
作为父母，有责任引导孩子，利用正确的方式反抗和释放压力。
1、允许孩子顶嘴，允许孩子表达自己的不满；
2、给孩子交往朋友的权利、空间和时间，不要过分干涉：
3、不要把孩子的时间安排满满的，每天留有一定的时间给孩子，完全由他/她自己支配；
4、允许孩子有自己的爱好，有时看起来这个爱好没有那么高雅，但可以让孩子有些许的时间放松自己；
5、将目标值设定的低一点，让孩子体验到成功的快乐；
6、让生活慢下来，不要步步紧逼孩子，如果孩子属于太好强的性格，应该引导孩子去做点公益，从关注自己，变成适度的关注别人；
7、引导孩子培养一项体育活动，遇到压力时，用体育运动来排空。
8、不要吝啬于赞美孩子，常常把孩子的优点告诉他/她，明确的表现出你的欣赏，全身心的接纳和欣赏孩子，也引导孩子接纳孩子自己。
9、听：父母适当的闭上嘴巴，多听听孩子话。
一段有问题的亲子关系，父母作为成年人，应该主动采取行动去缓和，原则就是“宜疏不宜堵”。这九条能做到其中一部分，孩子就找到释放压力的出口，也会避免发生前面所述不可挽回的、父母、家庭、孩子都毁灭的惨剧。
（本文部分图片来源于网络，侵立删）
作者简介：我是教育领域的睿盈，致力于原版英文阅读和写作，2-16岁孩子原版英文教学的一线老师，曾到美国做过短暂的交流访问。是个永不放弃成长，喜欢阅读、跑步、心理学的女人，是个985大学大二学生的妈妈。若有阅读、少儿英语、儿童教育方面的问题，欢迎互相交流和学习，也希望大家能多多关注我。